Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти.

1)  учре­жде­ние Пра­ви­тель­ству­ю­ще­го се­на­та;

2)  «Бо­стон­ское чае­пи­тие»;

3)  от­ме­на внут­рен­них та­мо­жен­ных по­шлин в Рос­сии.

Ука­жи­те мо­нар­ха, уста­но­вив­ше­го упо­ми­на­е­мую на знаке по­шли­ну.

На­зо­ви­те мо­нар­ха, воз­ведённого на рос­сий­ский пре­стол в год, ука­зан­ный на знаке.

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и вы­пол­ни­те за­да­ние.

«Всё время, пока пра­ви­ла ________________, ца­ре­ви­чу уде­ля­ли мало вни­ма­ния, и можно ска­зать, что быть при его дворе счи­та­лось пре­ступ­ле­ни­ем. Вовсе не со­мне­ва­лись в том, что на­ме­ре­ни­ем ца­ри­цы было обес­пе­чить под конец своих дней ко­ро­ною одну из своих до­че­рей, стар­шая из ко­то­рых была гер­цо­ги­ней Голь­ш­тейн-Гот­торп­ской, а млад­шая, прин­цес­са Ели­за­ве­та, была ещё де­воч­кой. Но этот план не имел ни­ка­ких по­след­ствий, по­сколь­ку ца­ри­ца умер­ла, и в тот же день Пётр II был про­воз­глашён и при­знан мо­нар­хом всех рус­ских. Князь Мен­ши­ков при­сво­ил себе всю власть. Его не­тер­пе­ли­вость до­хо­ди­ла до того, что он го­то­вил же­нить­бу царя на своей стар­шей до­че­ри, чтобы вос­пи­тать его в со­гла­сии со сво­и­ми ви­да­ми и удер­жи­вать там, слов­но уз­ни­ка, воз­мож­но, даже с на­ме­ре­ни­ем со вре­ме­нем из­ба­вить­ся от него, дабы воз­ло­жить ко­ро­ну себе на го­ло­ву».

На­зо­ви­те им­пе­ра­три­цу, имя ко­то­рой про­пу­ще­но в тек­сте.

Как окон­чи­лось прав­ле­ние упо­мя­ну­то­го в тек­сте Петра II?

Ука­жи­те с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия пе­ри­од, когда окон­чи­лась война, со­бы­тия ко­то­рой обо­зна­че­ны на карте.

Под­пи­ши­те на карте го­ро­да Пол­та­ву и Ригу.

Какие из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры были со­зда­ны в XVIII в.?

Вы­бе­ри­те два па­мят­ни­ка куль­ту­ры и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Со­зда­те­лем ка­ко­го из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры яв­ля­ет­ся М. В. Ло­мо­но­сов? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого па­мят­ни­ка куль­ту­ры.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «Пётр I стре­мил­ся найти со­юз­ни­ков для борь­бы про­тив Осман­ской им­пе­рии»? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  раз­де­лы Речи Поспо­ли­той;

2)  Ве­ли­кое по­соль­ство;

3)  за­клю­че­ние Кючук-Кай­нар­джий­ско­го до­го­во­ра.

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те день и месяц, когда про­изо­шло на­па­де­ние на СССР, в ре­зуль­та­те ко­то­ро­го наша стра­на всту­пи­ла в войну, ко­то­рой по­свя­ще­на дан­ная поч­то­вая марка. По­че­му со­бы­тия этой войны на­все­гда со­хра­нят­ся в па­мя­ти граж­дан нашей стра­ны?