Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д11 C1 № 168
i

Про­чти­те имена четырёх ис­то­ри­че­ских де­я­те­лей. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 11, 12. Перед вы­пол­не­ни­ем каж­до­го из за­да­ний 11, 12 ука­жи­те букву, ко­то­рой вы­бран­ный ис­то­ри­че­ский де­я­тель обо­зна­чен в спис­ке. Ука­зан­ные в за­да­ни­ях 11, 12 буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми.

Спи­сок ис­то­ри­че­ских де­я­те­лей

А)  Н.И. Панин

В)  Г.Г. Орлов

Б)  Г.А. Спи­ри­дов

Г)   Жан-Поль Марат

Вы­бран­ный ис­то­ри­че­ский де­я­тель: (ука­жи­те букву в пе­реч­не).

Ука­жи­те одно любое ис­то­ри­че­ское со­бы­тие (про­цесс), в ко­то­ром участ­во­вал ис­то­ри­че­ский де­я­тель. При­ве­ди­те два ис­то­ри­че­ских факта, свя­зан­ных с уча­сти­ем вы­бран­но­го Вами ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля в этом со­бы­тии (про­цес­се).

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Со­бы­тие (про­цесс), на­при­мер: А  — со­зда­ние кон­сти­ту­ци­он­но­го про­ек­та; Б  — рус­ско-ту­рец­кая война; В  — эпи­де­мия чумы в Москве; Г  — Ве­ли­кая фран­цуз­ская ре­во­лю­ция.

2.  Факты:

— Н. И. Панин раз­ра­бо­тал один из пер­вых в рос­сий­ской ис­то­рии кон­сти­ту­ци­он­ных про­ек­тов; Н. И. Панин рас­по­ря­дил­ся после своей смер­ти пе­ре­дать кон­сти­ту­ци­он­ный про­ект во­ца­рив­ше­му­ся Павлу I;

— Г. А. Спи­ри­дов отдал при­каз на­чать об­стрел ту­рец­ких ко­раб­лей в Че­смен­ской бухте; Г. А. Спи­ри­дов при­ка­зал со­ору­дить из че­ты­рех вспо­мо­га­тель­ных ко­раб­лей бран­де­ры и ата­ко­вать ими ту­рец­кие ко­раб­ли в Че­смен­ской бухте;

— Г. Г. Орлов по при­ка­зу им­пе­ра­три­цы от­пра­вил­ся в Моск­ву ля борь­бы с чумой; Г. Г. Орлов уста­но­вил де­неж­ное воз­на­граж­де­ние вы­пи­сы­ва­е­мым из боль­ниц, что стало более дей­ствен­ной мерой про­тив ута­и­ва­ния боль­ных, чем самые стро­гие при­ка­зы.

— Жан-Поль Марат вы­пус­кал га­зе­ту «Друг на­ро­да»; Жан-Поль Марат вы­сту­пал с кри­ти­кой жи­рон­ди­стов, об­ви­няя из в пре­да­тель­стве ре­во­лю­ции.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но ука­за­но со­бы­тие (про­цесс); верно при­ве­де­ны два ис­то­ри­че­ских факта, свя­зан­ных с уча­сти­ем вы­бран­но­го ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля в этом со­бы­тии (про­цес­се)3
Пра­виль­но ука­за­но со­бы­тие (про­цесс); верно при­ведён один ис­то­ри­че­ский факт, свя­зан­ный с уча­сти­ем вы­бран­но­го ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля в этом со­бы­тии (про­цес­се)2
Пра­виль­но ука­за­но толь­ко со­бы­тие (про­цесс); ис­то­ри­че­ские факты, свя­зан­ные с уча­сти­ем вы­бран­но­го ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля в этом со­бы­тии (про­цес­се), не при­ве­де­ны / при­ве­де­ны не­пра­виль­но1
Со­бы­тие (про­цесс) ука­за­но не­пра­виль­но / не ука­за­но.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: ВПР по ис­то­рии 8 класс 2020 год. Ва­ри­ант 13. Наш ва­ри­ант
1
Тип Д12 C2 № 169
i

Вы­бран­ный ис­то­ри­че­ский де­я­тель: (ука­жи­те букву в пе­реч­не).

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, по­че­му со­бы­тие (про­цесс), в ко­то­ром участ­во­вал этот ис­то­ри­че­ский де­я­тель, имело боль­шое зна­че­ние (важ­ные по­след­ствия) для ис­то­рии нашей стра­ны и/или ис­то­рии за­ру­беж­ных стран.