Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти.

1)  взя­тие Ба­сти­лии в Па­ри­же

2)  от­ме­на внут­рен­них та­мо­жен­ных по­шлин в Рос­сии

3)  со­зда­ние Пре­об­ра­жен­ско­го полка

На­зо­ви­те рос­сий­ско­го мо­нар­ха, в пе­ри­од прав­ле­ния ко­то­ро­го на­ча­лась ка­рье­ра изоб­ражённого на ме­да­ли го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля.

На­зо­ви­те мо­нар­ха, в пе­ри­од прав­ле­ния ко­то­ро­го этот го­су­дар­ствен­ный де­я­тель был от­прав­лен в ссыл­ку.

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и вы­пол­ни­те за­да­ние.

«…Всем не­дви­жи­мых вещей, то есть, ро­до­вых, вы­слу­жен­ных и куп­лен­ных вот­чин и по­ме­стий, также и дво­ров, и лавок не про­да­вать и не за­кла­ды­вать, но об­ра­щать­ся оным в род таким об­ра­зом:

…Кто имеет сы­но­вей, и хочет од­но­му из них дать не­дви­жи­мое чрез ду­хов­ную (по за­ве­ща­нию), тому в на­сле­дие и будет; дру­гие же дети обо­е­го пола да на­граж­де­ны будут дви­жи­мым име­ни­ем, ко­то­рые дол­жен отец их или мать раз­де­лить им при себе как сы­но­вьям, так и до­че­рям, сколь­ко их будет, по своей воле, кроме оного од­но­го, ко­то­рый в не­дви­жи­мых на­след­ни­ком будет. А ежели у кого-то сы­но­вей не будет, а имеет до­че­рей, то дол­жен их опре­де­лить таким же об­ра­зом».

На­зо­ви­те дан­ный указ.

Как на­зы­вал­ся за­ко­но­да­тель­ный акт, из­дан­ный тем же мо­нар­хом, что и дан­ный указ, опре­де­ляв­ший по­ря­док про­хож­де­ния во­ен­ной и граж­дан­ской служ­бы?

Ука­жи­те на­зва­ние сра­же­ния, обо­зна­чен­но­го на карте циф­рой «1».

Под­пи­ши­те на карте Грен­гам­ское сра­же­ние и Пол­тав­скую битву.

Какие из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры были со­зда­ны в XVIII в.? Вы­бе­ри­те два па­мят­ни­ка куль­ту­ры и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Со­зда­те­лем ка­ко­го из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры яв­ля­ет­ся В. Н. Та­ти­щев? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого па­мят­ни­ка куль­ту­ры.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «Пётр III не был со­гла­сен с внеш­не­по­ли­ти­че­ским кур­сом Ели­за­ве­ты Пет­ров­ны»? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  за­клю­че­ние Пе­тер­бург­ско­го до­го­во­ра между Рос­си­ей и Прус­си­ей

2)  за­клю­че­ние Кучюк-Кай­нар­джий­ско­го до­го­во­ра

3)  вто­рой раз­дел Речи Поспо­ли­той

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те со­бы­тие, ко­то­ро­му по­свящён изоб­ражённый на фо­то­гра­фии ми­тинг. По­че­му народ Рос­сии при­вет­ство­вал это со­бы­тие?