Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти в таб­ли­цу.

1)  со­став­ле­ние «Кон­ди­ций вер­хов­ни­ков»

2)  учре­жде­ние Пра­ви­тель­ству­ю­ще­го се­на­та

3)  при­ня­тие Кон­сти­ту­ции США

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние.

На­зо­ви­те мо­нар­ха, изоб­ражённого на мо­не­те.

На­зо­ви­те го­су­дар­ство, ко­то­рое было ос­нов­ным про­тив­ни­ком Рос­сии в войне, со­бы­тия ко­то­рой от­ра­же­ны на карте.

Под­пи­ши­те на карте го­ро­да Гросс-Егер­сдорф и Вар­ша­ву.

На­зо­ви­те им­пе­ра­три­цу, о ко­то­рой идёт речь. Ка­ко­ва даль­ней­шая судь­ба упо­мя­ну­то­го в от­рыв­ке им­пе­ра­то­ра?

По­че­му, со­глас­но дан­но­му от­рыв­ку, им­пе­ра­три­цу вели под руки, когда она сошла с ло­ша­ди? Куда, со­глас­но дан­но­му от­рыв­ку, от­вез­ли Петра III?

Какие из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры были со­зда­ны в XVIII в.?

Вы­бе­ри­те два па­мят­ни­ка куль­ту­ры и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Со­зда­те­лем ка­ко­го из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры яв­ля­ет­ся М. В. Ло­мо­но­сов? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого па­мят­ни­ка куль­ту­ры.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «Пётр I ста­рал­ся обес­пе­чить армию и го­су­дар­ствен­ный ап­па­рат по­пол­не­ни­ем за счёт дво­рян­ских детей»? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  из­да­ние указа о еди­но­на­сле­дии

2)  вве­де­ние пас­порт­ной си­сте­мы

3)  учре­жде­ние шля­хет­ско­го ка­дет­ско­го кор­пу­са

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те с точ­но­стью до по­ло­ви­ны де­ся­ти­ле­тия пе­ри­од, когда наша стра­на участ­во­ва­ла в войне, со­бы­ти­ям ко­то­рой по­свя­ще­на дан­ная марка. Как изоб­ра­же­ние на дан­ной поч­то­вой марке свя­за­но со сло­вом «бло­ка­да»?