Вариант № 221325

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Имена пра­ви­те­лей в за­да­ни­ях с крат­ким от­ве­том не­об­хо­ди­мо ука­зы­вать сло­ва­ми: Пётр Пер­вый или Пётр Ве­ли­кий, но не Пётр 1 или Пётр I.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1

Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти.

 

1)  при­ня­тие кон­сти­ту­ции США

2)  битва при д. Лес­ной

3)  прав­ле­ние Иоан­на Ан­то­но­ви­ча


Ответ:

2
Тип 2 № 1614
i
Развернуть

На­зо­ви­те изоб­ражённого на кар­ти­не мо­нар­ха.


Ответ:

3
Тип 3 № 2104
i
Развернуть

Ука­жи­те на­зва­ние го­су­дар­ства, от ко­то­ро­го к Рос­сии пе­ре­шли тер­ри­то­рии, обо­зна­чен­ные в ле­ген­де схемы циф­рой «1».


Ответ:

4
Тип 4 № 2105
i
Развернуть

Под­пи­ши­те на карте город Санкт-Пе­тер­бург и район вос­ста­ния под пред­во­ди­тель­ством К. А. Бу­ла­ви­на.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

5
Тип 5 № 2522
i
Развернуть

На­зо­ви­те им­пе­ра­три­цу, о ко­то­рой идёт речь. Ка­ко­ва даль­ней­шая судь­ба упо­мя­ну­то­го в от­рыв­ке им­пе­ра­то­ра?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип 6 № 2523
i
Развернуть

По­че­му, со­глас­но дан­но­му от­рыв­ку, им­пе­ра­три­цу вели под руки, когда она сошла с ло­ша­ди? Куда, со­глас­но дан­но­му от­рыв­ку, от­вез­ли Петра III?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7
Тип 7 № 1450
i
Развернуть

Какие из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры были со­зда­ны в XVIII в.?

Вы­бе­ри­те два па­мят­ни­ка куль­ту­ры и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.


Ответ:

8
Тип 8 № 1451
i
Развернуть

Со­зда­те­лем ка­ко­го из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры был В. Н. Та­ти­щев? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого па­мят­ни­ка куль­ту­ры.


Ответ:

9
Тип 9 № 2413
i

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «В пе­ри­од двор­цо­вых пе­ре­во­ро­тов по­ло­же­ние дво­рян­ства улуч­ши­лось»? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

 

1)  учре­жде­ние дво­рян­ских гу­берн­ских со­бра­ний

2)  из­да­ние указа о еди­но­на­сле­дии

3)  учре­жде­ние шля­хет­ско­го ка­дет­ско­го кор­пу­са

 

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

10
Тип 10 № 2069
i

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те с точ­но­стью до по­ло­ви­ны де­ся­ти­ле­тия пе­ри­од, когда наша стра­на участ­во­ва­ла в войне, со­бы­ти­ям ко­то­рой по­свя­ще­на дан­ная марка. Как изоб­ра­же­ние на дан­ной поч­то­вой марке свя­за­но со сло­вом «бло­ка­да»?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.