При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:30:00 |
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) правление Фридриха II в Пруссии
2) восстание Кондратия Булавина
3) Полтавская битва
Ответ:
Назовите российского монарха, в период правления которого состоялось сражение, которому посвящена данная медаль.
Ответ:
Назовите российского монарха, в период правления которого был основан город, обозначенный на карте цифрой «1».
Ответ:
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Назовите упоминаемого в тексте российского императора.
Укажите фамилию князя, дважды пропущенную в тексте.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Для чего согласно данному тексту князь увёз императора в свой дом? Как согласно данному тексту звали генерала, которого послали объявить об аресте князя?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ:
В создании какого из приведённых памятников культуры принимал участие В. В. Растрелли? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
Ответ:
Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Проводя свои реформы, Пётр I заимствовал сложившиеся в Западной Европе формы организации производства (экономики), способы организации армии и государственные институты (органы управления и властные структуры)»?
Укажите порядковый номер этого факта в списке.
1) учреждение Синода
2) учреждение коллегий
3) перевод черносошных крестьян в категорию государственных
Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Укажите год, когда Россия признала суверенитет государства, герб которого изображен на памятном знаке. Почему произошло событие, в результате которого Россия признала его суверенитет?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.