При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:30:00 |
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) Полтавская битва
2) присоединение Крыма к Российской империи
3) начало войны за независимость североамериканских колоний Англии
Ответ:
Ответ:
Ответ:
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Назовите императрицу, издавшую данный нормативный акт. Укажите название нормативного акта, наделявшего дворян привилегиями, изданного императором — предшественником этой императрицы.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
С какой периодичностью, согласно данному документу, губернское дворянство должно собираться для выслушивания предложений генерала-губернатора или губернатора? Кого, согласно данному документу, генерал-губернатор или губернатор может назначить губернским предводителем дворянства?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.?
Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ:
Создателем какого из приведённых памятников культуры является Ф. С. Рокотов? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
Ответ:
Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Пётр I старался обеспечить армию и государственный аппарат пополнением за счёт дворянских детей»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
1) издание указа о единонаследии
2) введение паспортной системы
3) учреждение шляхетского кадетского корпуса
Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Укажите год, когда завершилась война, которой посвящён данный монумент. Монумент называется «Тыл — фронту». Почему в годы войны, которой посвящён монумент, тыл сыграл ключевую роль в победе нашей страны?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.