Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «По­ли­ти­ка Ека­те­ри­ны II была про­дол­же­ни­ем по­ли­ти­ки Петра III»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  из­да­ние указа о пре­сто­ло­на­сле­дии

2)  при­ня­тие де­кла­ра­ции о «во­оружённом ней­тра­ли­те­те»

3)  из­да­ние Жа­ло­ван­ной гра­мо­ты дво­рян­ству

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «По­ли­ти­ка Павла I была це­ли­ком на­прав­ле­на про­тив внут­ри­по­ли­ти­че­ско­го курса ма­те­ри  — Ека­те­ри­ны II»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  из­да­ние указа о трёхднев­ной бар­щи­не

2)  раз­да­ча го­су­дар­ствен­ных кре­стьян в част­ные руки

3)  уста­нов­ле­ние новой со­слов­ной груп­пы  — удель­ные кре­стья­не

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «Ка­пи­та­лизм в Рос­сии во вто­рой по­ло­ви­не XIX в. раз­ви­вал­ся быст­ро и успеш­но»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  со­хра­не­ние кре­стьян­ской об­щи­на и тра­ди­ци­он­но­го хо­зяй­ствен­ный уклад

2)  су­ще­ствен­ное го­су­дар­ствен­ное при­сут­ствие в эко­но­ми­ке

3)  по­яв­ле­ние новой со­ци­аль­ной груп­пы  — про­ле­та­ри­ат (ра­бо­чий класс)

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «По­встан­цы во главе с Е. И. Пугачёвым бо­ро­лись про­тив об­ще­ствен­но−по­ли­ти­че­ско­го строя, су­ще­ство­вав­ше­го в Рос­сии»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  про­воз­гла­ше­ние Пу­га­че­вым себя им­пе­ра­то­ром Пет­ром III

2)  при­ня­тие Пу­га­че­вым ма­ни­фе­ста о пе­ре­да­че на­ро­ду земли со всеми уго­дья­ми и про­мыс­ла­ми

3)  учре­жде­ние Пу­га­че­вым кол­ле­гий, да­ро­ва­ние своим при­бли­жен­ным ти­ту­лов и чинов

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «Бли­жай­шие пре­ем­ни­ки Петра I на пре­сто­ле (Ека­те­ри­на I, Петр II, Анна Иоан­нов­на) про­дол­жа­ли его по­ли­ти­че­ский курс»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  рус­ско-ту­рец­кая война 1736−1739 гг.

2)  фак­ти­че­ский пе­ре­нос сто­ли­цы в Моск­ву

3)  учре­жде­ние Вер­хов­но­го Тай­но­го со­ве­та

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.