Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «По­ли­ти­ка Ека­те­ри­ны II была про­дол­же­ни­ем по­ли­ти­ки Петра III»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  из­да­ние указа о пре­сто­ло­на­сле­дии

2)  при­ня­тие де­кла­ра­ции о «во­оружённом ней­тра­ли­те­те»

3)  из­да­ние Жа­ло­ван­ной гра­мо­ты дво­рян­ству

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «По­ли­ти­ка Павла I была це­ли­ком на­прав­ле­на про­тив внут­ри­по­ли­ти­че­ско­го курса ма­те­ри  — Ека­те­ри­ны II»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  из­да­ние указа о трёхднев­ной бар­щи­не

2)  раз­да­ча го­су­дар­ствен­ных кре­стьян в част­ные руки

3)  уста­нов­ле­ние новой со­слов­ной груп­пы  — удель­ные кре­стья­не

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «Ка­пи­та­лизм в Рос­сии во вто­рой по­ло­ви­не XIX в. раз­ви­вал­ся быст­ро и успеш­но»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  со­хра­не­ние кре­стьян­ской об­щи­на и тра­ди­ци­он­но­го хо­зяй­ствен­ный уклад

2)  су­ще­ствен­ное го­су­дар­ствен­ное при­сут­ствие в эко­но­ми­ке

3)  по­яв­ле­ние новой со­ци­аль­ной груп­пы  — про­ле­та­ри­ат (ра­бо­чий класс)

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «По­встан­цы во главе с Е. И. Пугачёвым бо­ро­лись про­тив об­ще­ствен­но−по­ли­ти­че­ско­го строя, су­ще­ство­вав­ше­го в Рос­сии»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  про­воз­гла­ше­ние Пу­га­че­вым себя им­пе­ра­то­ром Пет­ром III

2)  при­ня­тие Пу­га­че­вым ма­ни­фе­ста о пе­ре­да­че на­ро­ду земли со всеми уго­дья­ми и про­мыс­ла­ми

3)  учре­жде­ние Пу­га­че­вым кол­ле­гий, да­ро­ва­ние своим при­бли­жен­ным ти­ту­лов и чинов

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «Бли­жай­шие пре­ем­ни­ки Петра I на пре­сто­ле (Ека­те­ри­на I, Петр II, Анна Иоан­нов­на) про­дол­жа­ли его по­ли­ти­че­ский курс»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  рус­ско-ту­рец­кая война 1736−1739 гг.

2)  фак­ти­че­ский пе­ре­нос сто­ли­цы в Моск­ву

3)  учре­жде­ние Вер­хов­но­го Тай­но­го со­ве­та

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «По­ли­ти­ка Ека­те­ри­ны II не со­от­вет­ство­ва­ла иде­а­лам про­све­ти­те­лей, по­клон­ни­цей ко­то­рых про­воз­гла­ша­ла себя им­пе­ра­три­ца»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  созыв Уло­жен­ной ко­мис­сии и на­пи­са­ние На­ка­за

2)  за­прет кре­стья­нам жа­ло­вать­ся на по­ме­щи­ков

3)  учре­жде­ние Воль­но­го эко­но­ми­че­ско­го об­ще­ства

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «Со­слов­ная по­ли­ти­ка Ека­те­ри­ны II не имела ис­клю­чи­тель­но про­дво­рян­ский ха­рак­тер»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  при­ня­тие Жа­ло­ван­ной гра­мо­ты дво­рян­ству

2)  при­ня­тие Жа­ло­ван­ной гра­мо­ты го­ро­дам

3)  се­ку­ля­ри­за­ция цер­ков­ных зе­мель

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «Ре­фор­мы Петра I при­ве­ли к со­зда­нию усло­вий для раз­ви­тия в Рос­сии вы­со­ко­про­из­во­ди­тель­ной круп­ной про­мыш­лен­но­сти»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  из­да­ние указа о пре­сто­ло­на­сле­дии

2)  при­ня­тие Берг-при­ви­ле­гии

3)  вве­де­ние ре­крут­ской по­вин­но­сти

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «Цар­ство­ва­ние Анны Иоан­нов­ны стало вре­ме­нем дол­го­ждан­ной ста­биль­но­сти после пет­ров­ских по­тря­се­ний и че­ре­ды при­двор­ных ин­триг»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  вос­ста­нов­ле­ние де­я­тель­но­сти Кан­це­ля­рии тай­ных ро­зыск­ных дел

2)  рус­ско-ту­рец­кая война

3)  срок служ­бы дво­рян огра­ни­чен 25 го­да­ми

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «Рос­сий­ское го­су­дар­ство и об­ще­ство в по­сле­пет­ров­ское время (вто­рая чет­верть-вто­рая по­ло­ви­на XVIII в.) пол­но­стью со­хра­ни­ло то внут­ри­по­ли­ти­че­ское и со­ци­аль­ное «на­след­ство», ко­то­рое оста­вил после себя Петр Ве­ли­кий»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  от­ме­на указа о еди­но­на­сле­дии

2)  за­прет кре­стья­нам жа­ло­вать­ся на по­ме­щи­ков

3)  гу­берн­ская ре­фор­ма 1775 г.

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «По­ли­ти­ку Ека­те­ри­ны II никак нель­зя на­звать про­яв­ле­ни­ем про­све­щен­но­го аб­со­лю­тиз­ма»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  за­прет кре­стья­нам жа­ло­вать­ся на своих по­ме­щи­ков

2)  учре­жде­ние Воль­но­го эко­но­ми­че­ско­го об­ще­ства

3)  из­да­ние Жа­ло­ван­ной гра­мо­ты дво­рян­ству

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «Внеш­няя по­ли­ти­ка Петра I была успеш­ной»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  Азов­ский поход 1695 г.

2)  Прут­ский поход

3)  Се­вер­ная война

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «В пе­ри­од прав­ле­ния Ели­за­ве­ты Пет­ров­ной про­ис­хо­дил про­гресс и раз­ви­тие в эко­но­ми­че­ской сфере»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  учре­жде­ние Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та

2)  при­ня­тие указа «Об уни­что­же­нии внут­рен­них та­мо­жен­ных»

3)  раз­ре­ше­ние по­ме­щи­кам ссы­лать кре­стьян в Си­бирь на по­се­ле­ние с зачётом их вме­сто ре­кру­тов

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «Внеш­няя по­ли­ти­ка Ека­те­ри­ны II спо­соб­ство­ва­ла эко­но­ми­че­ско­му раз­ви­тию Рос­сии»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  рус­ско-ту­рец­кие войны

2)  уча­стие Рос­сии в I ан­ти­фран­цуз­ской ко­а­ли­ции

3)  рус­ско-швед­ская война

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «По­ли­ти­ка Ека­те­ри­ны II была про­дол­же­ни­ем по­ли­ти­ки Петра III»?

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  на­пи­са­ние На­ка­за и созыв Уло­жен­ной ко­мис­сии

2)  при­ня­тие де­кла­ра­ции о «во­оружённом ней­тра­ли­те­те»

3)  се­ку­ля­ри­за­ция цер­ков­ных зе­мель

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.